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安徽省委常委、合肥市委书记孙金龙明确提出,孩子的事马虎不得,校舍安全工程最终落实在建设上,必须真正找出信誉好、质量好的企业,绝对不允许在任何环节上出现问题。为此,合肥市教育局根据工程总量,提出确保10月31日前全面完成校舍抗震鉴定工作和校舍加固改造三年实施规划。该市将鉴定排查和加固重建的任务交市建委牵头负责,由专业的人干专业的事,科学分工,组织开展全市校舍安全排查鉴定的技术培训。并对全市学校进行全面排查、鉴定,分类建立校舍安全电子档案。

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江苏教育新闻网是由省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的教育新闻门户网站,是全国首家省级教育新闻网站,主要功能是及时、准确地宣传省委、省政府有关教育工作的重要部署,宣传各级党委政府重视教育、发展教育的重大举措,宣传全省教育系统取得的突出成绩和先进经验,为江苏教育的率先发展、科学发展、协调发展营造更加良好的舆论环境。

本报讯(记者 徐光明 通讯员 彭福华)在井冈山革命根据地喜庆八十华诞之际,井冈山大学揭牌暨江西省人民政府、教育部共同重点支持井冈山大学建设签约仪式日前举行,教育部部长周济、江西省省长吴新雄为井冈山大学揭牌,并分别代表教育部、江西省人民政府在共建协议上签字。

新华社记者鹿永建、张旭

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学生毕业虽然对我们来说是一件小事,但却留给我很多思考。平时我们总是抱怨学生难教,事情难管,可有谁真正为学生想过?其实,学生中绝大多数是好的,通过正面教育是可以教好的,但确也有一些顽劣的学生,正面教育很难对他们起作用。现在的初中学生在学习能力上差异很大,有的学生小学毕业时已成为学习上的差生,像我们学校每年招收的新生中就有三分之一是小学毕业考试总分不到60分的,语数两科考十几分的大有人在。这样一个群体在一起学习、生活,用几乎相同的标准衡量,难免欠妥。尽管我们努力去“发展个性,培养特长”,但现行教育体制下个性化教育是难以行得通的。作为学校,所能做到的只有对顽劣学生进行反复教育。

如果说这和奥林匹克物理、数学、化学竞赛拿奖一样,获奖者需要付出比别人多的努力和展现在特定学科上一定的天赋,舆论自然不会有所非议。但问题是,这种“三模三电”的竞赛获奖竟然是交些钱就可以办到的,费用倒是不菲,但此种加分优惠一如报道中所述多为权势家庭子女的“专属品”,可以说形成了垄断。难怪有杭州家长抱怨,自己的孩子今年参加高考没有加分,能有机会参加这些活动的都是城里有钱有关系人家的孩子。

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责任编辑:左汶骏

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